Une école idéale…

Qu’est-ce qu’un maître idéal, un élève idéal, une école idéale pour bien apprendre ?

Pour les élèves de CM1 de Murielle :

Dans une école idéale, il faut du bon matériel, une grande cour de récréation avec un préau pour jouer, des ordinateurs pour l’informatique, des grandes classes propres, une bibliothèque avec des livres, une gentille maîtresse et des élèves sages.

Dans une école idéale, les élèves notent les devoirs sur des agendas. Ils apprennent à compter, à lire, à écrire. Ils récitent des poésies. Ils font des sorties scolaires, des exposés, du chant, du sport.

Un élève idéal est gentil, respectueux et a le sens de l’humour. Il aime lire. Il écoute les autres attentivement et prend bien la parole. Il se met rapidement au travail. Il a toujours son matériel. Il fait ses devoirs. Il fait de beaux dessins. Il respecte les règles de vie de la classe. Il soigne son travail. Il n’abîme pas les affaires de l’école. Il se conduit bien même si l’enseignant n’est pas là. Il ne se décourage pas facilement.

Une maîtresse idéale a le sens de l’humour. Elle est gentille. Elle montre l’exemple. Elle aide et respecte ses élèves. Elle n’a pas de préféré. Elle se sert d’un vidéoprojecteur. Une maîtresse idéale apprend à lire et à écrire. Elle organise des sorties scolaires. Elle fait faire des mathématiques, du sport, de l’art plastique.

Pour les élèves de CM2 de Frédéric :

Dans une école idéale :
– les enfants font des visites, des sorties,
– il y a 3 heures de sport par semaine et 30 minutes de récréation par jour,
– les enfants travaillent sur les ordinateurs,
– la cantine est proche de l’école,
– les enfants apprennent beaucoup de choses,
– il n’y a pas de violence, ni trop de bruit,
– il y a des coussins sur les chaises, une climatisation dans les classes,
– il n’y a pas trop de devoirs,
– il y a du matériel de qualité : crayons, manuels, tables, chaises…
– il n’y a que des bonnes choses à manger à la cantine, ou un self pour choisir ses plats,
– il y a des règles de vie claires,
– il y a une bibliothèque près de la classe,
– les grands aident les plus jeunes,
– il n’y a pas de punitions injustes,
– il y a de l’ombre dans la cour,
– il y a des animaux que l’on observe et étudie,
– les enfants regardent des vidéos sur vidéoprojecteur,

Une école idéale a un maître idéal et des enfants idéaux !

Un maître idéal :
– ne donne pas trop de devoirs ou alors en avance,
– ne fait pas de favoritisme,
– ne crie pas trop,
– respecte ses élèves et collègues,
– ne dispute pas les enfants sauf s’ils ont fait des bêtises,
– explique bien, prend le temps de ré-expliquer,
– se fait respecter,
– doit toujours être à l’écoute de ses élèves,
– aide et encourage ses élèves,
– n’est pas trop sévère mais juste,
– a le sens de l’humour,
– est intelligent,
– est chaleureux, souriant,
– respecte les horaires de récréation,
– a un vidéoprojecteur,
– autorise les petits bavardages.

Un élève idéal :
– est curieux,
– croit en lui,
– travaille sérieusement,
– respecte les autres,
– fait des efforts (ne pas bavarder, ne pas s’agiter, s’appliquer, rendre service, respecter le matériel…)
– propose des projets, des initiatives (sorties, activités…),
– écoute, est attentif,
– soigne son travail,
– a le sens de l’humour,
– sait que les erreurs sont inévitables mais pas dramatiques,
– sait s’organiser tout seul, être autonome,
– fait (presque) tout ce que l’enseignant lui demande,
– ne fait pas les bêtises que lui disent les autres, ne se laisse pas influencer par les autres,
– accepte que l’erreur est humaine,
– apprend vite de ses erreurs,
– lève le doigt pour prendre la parole,
– ne dit pas de grossièreté.

Le règlement de l’école, de la classe :
Télécharger ICI
0-Règlement de la classe de Boz