Une très belle sortie nature, ce jeudi 19 septembre 2019, sous d’excellentes conditions climatiques, riche d’apprentissages scientifiques et de découvertes… Merci à nos accompagnateurs et animateurs !
Cette sortie est une bonne introduction à notre classe de découverte au Centre Eden.
Au jardin :
Les CM2 ont redécouvert le jardin sous le soleil, leurs derniers travaux avaient été sous la pluie…
Les CE2-CM1 ont découvert ce site qu’ils ne connaissaient pas encore.
Ils ont vu qu’aux abords du jardin, le milieu était pauvre (acacias, peuplier, renouée, prunelier, espèces envahissantes.
A l’inverse, dans le jardin, ils ont découvert une biodiversité très importante : d’arbres, fleurs, petites bêtes…
Les enfants ont observé, nettoyé les plantations (haie, verger de pommes anciennes, boutures d’osier et figuiers, semis de pêchers et noyers, marcottes de pommiers…), réparé des aménagements (cabane d’osier, pergola tressée avec des osiers, hôtel à insectes, nichoirs…), créé un salon de jardin entièrement démontable, mis en place des lasagnes pour la plantation plus tard de fleurs…
Ils se sont également entrainés à reconnaître plus de 25 arbres à partir d’un guide élaboré par les élèves d’il y a quelques années au centre Eden. Celui-ci est offert à ceux qui le demanderont…
Et bien sûr, avant de manger, les enfants se sont lavés les mains à la saponaire !
Les archives des photos, de la création du jardin à aujourd’hui : ICI
Quelques arbres que nous savons reconnaître (ou presque) :
Sur le site des Oignons :
Voici une vue aérienne (drône) du site des Oignons que nous avons découvert
http://communeboz.fr/oignonsvuduciel/
Solène Pradel, animatrice au Conservatoire d’Espaces Naturels, a accueilli les 2 classes de l’école sur le site des Oignons.
L’animation a permis d’expliquer tout l’intérêt du site naturel de la lande tourbeuse des Oignons et de son classement en zone Natura 2000 et Espace naturel sensible (ENS) par le département.
Ce site est une zone humide importante à protéger, aussi bien pour les hommes que pour la faune et flore spécifique.
Des expériences avec une éponge nous ont permis de comprendre qu’une zone humide absorbe l’eau, la filtre puis la redistribue. Au contraire, un sol drainant ne conserve pas l’eau.
Les zones humides font le bonheur des plantes hydrophiles. Elles sont menacées par les cultures, l’apparition d’arbres, les pesticides et les constructions humaines.
Au programme de l’animation, découverte :
– du nouveau sentier aménagé et fléché,
– de la richesse de la lande tourbeuse des Oignons,
– des espèces invasives (renouée du Japon, bambou, acacia,
– de la diversité d’une haie et sa fonction (biodiversité, protection des sols, source de nourriture, refuge pour les animaux, barrière…)
– d’insectes et leurs rôles
et land art (sculptures naturelles)
Nous avons eu du mal à retrouver la drosera, la plante carnivore, celle-ci n’a pas bien apprécié l’été caniculaire. Voici ici quelques photos de l’an dernier :
Solène nous a montré une exuvie de libellule. Pour découvrir cette superbe métamorphose, cliquer ICI.
Qui saurait distinguer la libellule de la demoiselle ?
Qui saurait distinguer le criquet de la sauterelle ?
Quelques photos de la sortie :
Vu les commentaires au retour et ce post sur le blog, ca devait être une très bonne journée.
MERCI de faire vivre ça à nos enfants, de partager ces richesses avec eux, ils sont ravis de nous les montrer ensuite !! et meme si pour certains c’est moins évident, la graine est plantée …
Merci pour toutes ces photos. On a l’impression d’y être le petit coin pique nique a l’air bien sympathique
Merci pour cette belle sortie, c’est tellement chouette d’apprendre en pleine nature. Retours très positifs des enfants…Ça donnerait même envie aux parents de retourner à l’école! 🙂