Un thème fort qui a bien fait échanger les classes de CM1 et CM2.
Les questions support d’échanges :
– Qu’est-ce que le respect ?
– A quoi sert le respect ?
– Et si le respect n’existait pas ?
– T’est-il déjà arrivé de manquer de respect ?
– Recherche des situations où : « Tu te respectes » – « Tu respectes l’autre » – « Tu respectes les lieux »
– Recherche des situations où le non-respect crée des violences : physiques – verbales – silencieuses – répétées – à travers les écrans….
Vous avez dit en CM2 :
Respecter les autres c’est :
– savoir s’écouter et se parler,
– ne pas se moquer,
– ne pas se battre,
– être gentils les uns avec les autres,
– ne pas harceler les autres,
– ne pas les mettre en danger.
On peut respecter la nature, le matériel, les animaux…
Tout le monde a droit au respect : les petits comme les grands, les enfants comme les adultes.
Nous ne sommes pas tous pareils.
Se respecter soi-même c’est :
– prendre soin de soi : sa peau, son corps,
– se laver, se brosser les cheveux,
– faire du sport,
– ne pas se faire du mal ou se mettre en danger,
– savoir se détendre, se faire plaisir,
– veiller à sa santé : ne pas fumer ni consommer de l’alcool,
– manger équilibré et avoir un bon sommeil,
– avoir une bonne estime de soi,
– être en paix avec soi, s’accepter tel que l’on est, ne pas se rabaisser tout le temps….
Sans RESPECT :
– il n’y aurait pas de règles, chacun ferait ce qu’il veut : tout et n’importe quoi.
– la planète serait polluée, détruite,
– il n’y aurait pas d’amitié, pas d’amour et beaucoup de guerres….
Vous avez dit en CM1 :
Le respect, c’est ne pas se moquer des autres et ne pas se bagarrer.
Il ne faut pas s’insulter et il faut éviter la violence. On obtient ainsi la confiance des autres.
Faire preuve de respect les uns envers les autres permet de se sentir bien et d’avoir des amis qui peuvent t’aider.
Si le respect n’existait pas, il y aurait beaucoup d’insultes et de bagarres et du coup, beaucoup de blessés et les hôpitaux manqueraient de place.
Si personne ne se respectait, on ne serait jamais tranquille, on aurait moins d’amis sur qui on pourrait compter.
Des élèves pensent parfois manquer de respect envers leurs frères et sœurs quand ils se chamaillent avec eux ou envers leurs parents s’ils ne leur obéissent pas ou s’ils manquent de politesse.
Les élèves pensent se respecter s’ils mangent des légumes (manger équilibré), quand ils se lavent ou se brossent les dents (on évite les caries !). On peut faire du bien à son corps quand on se fait masser ou quand on pense à s’échauffer avant de faire le grand écart !
Respecter l’autre, c’est être poli, c’est lui dire des gentilles paroles ou l’aider (comme quand on aide ses parents pour le ménage ou la cuisine).
Respecter l’autre, c’est ne pas se bagarrer avec lui et le féliciter quand il a gagné à un jeu contre nous. Bien joué !
Quand on est au musée, il faut être silencieux et ne pas toucher les œuvres même si on en meurt d’envie. Il ne faut pas courir dans les bâtiments, ne pas écrire sur les murs et ne pas mettre le bazar.
Quand on se promène en forêt, il ne faut pas laisser ses déchets dans la nature.
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