Bonsoir,
ci-joint les 2 vidéos concernant la technique de la soustraction posée par » cassage » :
(s’entraîner tous les jours pour acquérir des automatismes)
N’hésitez pas à vous connecter sur le site suivant : https://calculatice.ac-lille.fr/
Il y a de nombreux exercices en ligne ludiques pour les élèves de CE1.
avec les nombres à 2 chiffres :
avec les nombres à 3 chiffres (un peu en avance) :
Les doubles et moitiés sont à connaître par coeur jusqu’à 50 + 50 = 100
(s’entraîner tous les jours pour mémoriser les résultats)
1+1=2 donc 10+10 = 20 avec en plus : 15 + 15 = 30
2+2=4 donc 20 + 20 = 40 25 + 25 = 50
3+3=6 donc 30 + 30 = 60 35 + 35 = 70
4+4=8 donc 40 + 40 = 80 45 + 45 = 90
5+5=10 donc 50 + 50 = 100
6+6=12
7+7=14
8+8=16
9+9=18
10+10=20
Le vocabulaire double et moitié est à connaître :
exemples : 20 est le double de 10 et 10 est la moitié 20
70 est le double de 35 et 35 est la moitié de 70
Le nombre 10 : (s’entraîner tous les jours pour acquérir des automatismes)
Des révisions sur le complément à 100 et donc sur le complément à 10 avec maître Jack ! :
(s’entraîner tous les jours pour acquérir des automatismes)
Des révisions du CP : (essentiel) : la technique opératoire de l’addition posée :
(s’entraîner tous les jours pour acquérir des automatismes)
sans retenue avec 2 nombres à 2 chiffres :
avec retenue : 1 paquet de 10 en plus
Les centimes et les euros :
pour aller un peu plus loin :
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