• Le Petit Prince se promenait de planète en planète.

    Un jour, il arriva sur une planète où se trouvait un sorcier.
    Il avait un nez de clown et un gros chien très méchant.
    Quand le sorcier prononçait la formule "fleur", il faisait apparaitre d'immenses champs de fleurs.

    Sur la planète tricolore, il rencontra une grand-mère qui lançait des sorts.
    Elle transformait les gens en crapauds.
    Tom


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  • Le petit prince se promenait de planète en planète.
    Un jour, il arriva sur une planète ou se trouvait un chien très bizarre avec une antenne sur la tête et des pattes électriques. Sa tête était faite avec du plâtre.

    Après, il arriva sur une planète encore plus bizarre où il y avait un lapin qui avait des cheveux avec un sac à main et des chaussures à
    talons. Le petit Prince reçut un coup de talon et arriva sur une autre planète.
    Cette planète était la lune. Il trouva Neil Amstrong l’astronaute et ils furent amis.
    Rosalie


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  • Aujourd'hui, c'est le jour où nous avons expression écrite. La maîtresse nous a demandé d'écrire un texte libre. Je l'ai écrit en 15 minutes même pas. Je suis allée voir la maîtresse, elle m'a dit de le recopier sur ordinateur. Je suis allée à l'ordinateur 3, je suis allée sur clic menu, après un texte, une histoire. J'ai commencé à écrire. Au bout de 30 minutes, je mettais la lettre Z et tout d'un coup, tout mon texte a disparu. J'ai couru vers la maîtresse, elle est venue voir et le texte était là.
    Je n'ai rien compris ?!
    Jade


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  • Le Petit Prince se promenait de planète en planète.
    Un jour, il arriva sur une planète où se trouvait une fille qui s'appelait Alice. Elle portait une robe rose avec un gilet rose bien sûr. Elle avait un chien rose avec un chouchou rose. Le Petit Prince avança et elle cria : « Mais vous êtes habillé en noir !!? » Alice l'habilla en rose.

    Un autre jour, il arriva sur une planète où se trouvait un Monsieur habillé en dalmatien et ses enfants étaient habillés en chiots dalmatiens. Il rentra dans une maison. Il vit une maman dalmatien qui mangeait des croquettes.
    Le Petit Prince courut et partit de cette planète.
    Jade


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  • Dimanche, je suis allée chez mon papi et ma mamie.
    On a mangé du veau avec du gratin dauphinois.
    Après, on est allés au zoo et on a vu le lion dans sa cage.
    Quelle belle journée !

    Lundi,je suis allée chez le lion.
    On a mangé mon papi et ma mamie.
    Après, on est allés au zoo et on a vu le veau dans sa cage.
    Quelle belle journée !

    Mardi,je suis allée chez le veau.
    On a mangé le lion.
    Après, on est allés au zoo et on a vu mon papi et ma mamie dans leur cage.
    Quelle belle journée !
    Chloé


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  • Le Petit Prince se promenait de planète en planète.
    Un jour, il arriva sur une planète où se  trouvait Cendrillon. Sa robe était violette et elle faisait de la danse classique. Elle était violette parce qu’elle adorait les aubergines  et elle faisait de la danse classique parce que les aubergines donnaient la pêche.
    Un autre jour, il alla sur une planète multicolore où habitait une petite dame qui avait un caniche. La petite dame était habillée comme au temps de la préhistoire. Son caniche n’aimait que la nourriture datant de la préhistoire.
     LYNE 


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  • Le Petit Prince se promenait de planète en planète.
    Un jour, il arriva sur une planète où se trouvait un énorme robot très gentil. Il ne vit pas le Petit Prince.
    Le Petit Prince partit sur une autre planète où se trouvait un petit garçon qui était gentil. Ses chaussures étaient mal mises. Il avait  les cheveux en pétard et il était endormi.
    Un autre jour, il arriva sur une autre planète où vivait un puma noir et blanc très gentil. Il était en train de manger. Il n'aimait pas qu'on le dérange quand il mangeait parce qu'après, il était méchant.
    Enzo


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  • Le lundi 30 janvier, les élèves de CM2 de l’école de Boz ont reçu la visite de deux bénévoles de la Croix Rouge. C’est une association pour les gens qui sont à la rue ou quand leur pays a subi de gros dégâts matériels.
    Ils leur ont appris à faire les gestes qui sauvent.
    Sur des mannequins, ils ont appris le massage cardiaque (pression sur le cœur) et aussi à mettre la victime, quand elle respire mais est inconsciente, sur le côté, en position latérale de sécurité (PLS). Il ne faut pas arrêter le massage cardiaque tant que les secours ne sont pas arrivés.
    Les secouristes ont un défibrillateur, c’est comme un massage cardiaque mais c’est une machine qui envoie des décharges électriques.
    Ils ont travaillé sur différentes situations : quand il y a du gaz, quand on trouve quelqu’un par terre avec un objet électrique, quand quelqu’un s’étouffe…
    Ils ont revu les numéros de secours qui sont : 18 – 112 – 17 et 15.
    Les pays arabes ont un Croissant Rouge parce que la croix est un symbole religieux.
    Les élèves recevront prochainement un diplôme pour leur participation à cette journée.

    Texte de la classe
    Article sur Boz'info

     

    La Croix Rouge à l'école...

    La Croix Rouge à l'école...

     

    La Croix Rouge à l'école...

    La Croix Rouge à l'école...



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  • Les rythmes se mettent en place...

    Voici un exemple de batucada sur Mâcon, pour célébrer les 20 ans de la cave à musique...

    Les répétitions :

    La batucada dans la rue :

    Et toutes les explications :

     


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  • Nous attendions une livraison surprise : un cadeau pour l'école financé par les Sous et la coopérative.

    Voici le cadeau en plein montage : une table de ping-pong...

     

    Le père Noël est passé à l'école

    Le père Noël est passé à l'école

    A vos raquettes, prêts, partez !!

    Le père Noël est passé à l'école



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