•                      Ça n’existe pas

    Une antilope qui habite à Mayotte
    Et qui mange des carottes,
    Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

    Une antilope qui est cannibale
    Et qui va au bal,
    Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

    Une antilope jardinière
    Et qui saute les barrières,
    Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

    Une antilope en voiture
    Et qui grimpe le long des murs,
    Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

    Une antilope musicienne
    Et qui se prend pour une martienne,
    Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

    Et pourquoi pas ?


    Arthur


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  •  Texte de Zoé
    Faite Attention !
    Regardez si vous n’avez pas une tique.
    Surtout il ne faut pas l’arracher car elle peut provoquer une maladie : celle de LYME.
    Pour en savoir plus allez voir ce site:
    http://www.tiquatac.org/2_3.htm#haut

    Sa petite tête se dévisse ; pour la dévisser il faut aller en  pharmacie acheter une pince à tique.

     

    La tique

     


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  • Vous pouvez retrouver sur ce site les résultats nationaux et par commune du premier tour des élections présidentielles :

    http://www.lemonde.fr/resultats-election-presidentielle/


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  • Nos questions pour la visite du collège

    Les premiers jours est-ce que l’on aura un plan ou quelque chose comme ça pour aller de classe en classe ou les professeurs vont nous accompagner ? De Flavy

    Combien de pièces avez-vous dans l’établissement ? Combien y a-t-il de professeur en 6ième ? De Enzo

    Combien y a-t-il de matières ? Combien y a-t-il de langues à travailler ? De Mathieu

    Aurons-nous des sorties scolaires ? Où irons-nous ?  Combien en aurons-nous ? Combien y a-t-il d’élèves en moyenne par classe ? De Jérémy

    A quoi ressemble l’emploi du temps ? De Killian.

    Combien y a-t-il de classes en tout dans le collège ? Combien y a-t-il d’élèves ? DE Léo.

    Combien de temps durent les récréations et combien y en a-t-il dans une journée ?

    Y a-t-il  beaucoup de devoirs à faire à la maison ? De Franck

    Combien de temps dure un cours ? de Alexandro

    Quelles sont les règles de vie au collège ? De Oreline

    Peut-on changer de place si notre voisin nous embête ? Peut-il y avoir des 6ème et des 5ème réunis dans une même classe ? De Arthur

    Quelles activités pourrons-nous pratiquer en récréation ? de Ludivine

    Y a-t-il des vols au collège ? de Hector

    Est-il possible d’être avec des copains dans la même classe ? de Jules


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  • Nos questions pour la visite de l'exposition "Résister dans les camps nazis".

     

    Combien de temps êtes-vous resté dans le camp ? Comment vous en êtes-vous sorti ?de Audrey
    Que mangiez-vous ? de Nicolas
    Combien y avait-il de repas par jour ? de Laurette
    A quoi ressemblait la vie là-bas ? de Alexandro
    Quels travaux faisiez-vous ? de Flavy
    Est- ce qu’ils vous maltraitaient ? de Lily Rose
    Qu’est-ce qui était le plus difficile à vivre, à faire  dans les camps de concentration ? Enzo
    Comment avez-vous survécu ? Mathieu
    Combien y avait-il de prisonniers morts par jour environ ?
    Que se passait-il s’ils essayaient de s’échapper et que les nazis les voyaient ?
    Qui mourait en premier ? Les enfants ? de Jérémy
    Comment certaines  personnes ont réussi à s’évader ? de Killian
    Dans quel camp étiez-vous ? Où était-il situé ? Zoé
    Y a-t-il des personnes âgées ou des enfants qui ont évité les chambres à gaz ? de Franck
    Y avait-il moyen de s’évader des camps de concentration ? de Vanessa
    Est-ce que les camps étaient bien surveillés ? d’Hector
    Avez-vous vu mourir des personnes de votre famille dans les camps ? de Maxime
    Y a-t-il eu des suicides dans les camps ? de Léo
    Est-ce que les prisonniers des camps écoutaient « radio Londres » ? de Jules
    Combien de personnes arrivaient dans les camps en moyenne par jour ? d’Alexandro


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  • Nous chanterons mardi "Belle-île-en mer" de Laurent Voulzy.
    Vous pouvez écouter un extrait de cette chanson ici :


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  •  

    La liberté c’est être libre de s’exprimer, la  liberté ce n’est pas être libre de faire ce que l’on veut, mais ce que l’on peut.
    Tu es libre de dessiner, jouer, écrire… Tu es libre de t’exprimer sans te faire couper la parole .Tu es libre d’avoir tes goûts.

     

     

    Ludivine

     


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  •  Bonjour, je m’appelle ALEX, je suis un lion.
    J’ai trois amis, Marty le zèbre, Nelumbo, la girafe et Gloria l’hippopotame. Nous sommes détestés.
    Un jour, en allant chercher le courrier, j’ai vu une affiche disant : «  Alex, rejoins-moi à Madagascar ». Je suis allé prévenir mes trois amis. Ils étaient d’accord pour partir avec moi.
    Mais, nous ne savions pas comment y aller et où c’était. Alors nous avons réfléchi pendant des heures et nous avons enfin trouvé comment nous y rendre. Nous allons aller dans les valises des voyageurs. Nous sommes tout de suite partis à Madagascar. Arrivés là-bas, l’aventure a commencé…
    Il faisait beau et très chaud. Nous marchions depuis des heures quand tout à coup nous sommes restés cloués sur place, les yeux écarquillés. La famille de Marty, la famille de Gloria, la famille Nelumbo et la mienne étaient là. Nous avons couru chacun de notre côté. A ce moment, j’ai vu mon père et ma mère. Mon père m’a expliqué que c’était lui qui m’avait appelé pour que je vive une belle vie auprès de mes parents.
    Léo


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  •  

    C’est l’histoire d’Alahia un vieux monsieur de 85 ans. Il adore faire les brocantes car il aime les objets de tous les pays. Un jour, il voulait prendre des  biscuits mais il y avait tellement d’objets qu’il fut obligé de chercher dans toute la maison. Au bout d’un moment, il tomba sur un coffre. Il n’avait pas la clef donc il dut le forcer avec un pied de biche. Quand il l’ouvrit, il n’y avait rien donc il était très déçu. Alors, afin de ne plus perdre de choses,  il décida de faire le tri. Il alla vendre tous ses objets à une vente aux enchères. La vente aux enchères lui rapporta 120 000 euros car il avait un trésor : une lettre de Napoléon Bonaparte. Donc, avec cet argent il restaura sa maison.

     

    Enzo

     


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  •                                            Je suis allé chez…

    Lundi, je suis arrivé chez le clown en voiture de course.
    On a mangé du fromage.
    On est allé à la compagne, on a vu la vache dans son pré.
    Quelle belle journée.

    Mardi, je suis allé chez la vache en fromage.
    On a mangé de la voiture de course.
    On est allé à la compagne, on a vu le clown dans son pré.
    Quelle belle journée.

    Mercredi, je suis allé chez le fromage en clown de course.
    On a mangé de la vache.
    On est allé à la compagne, on a vu la voiture dans son pré.
    Quelle belle journée.

    Killian


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  • Le vendredi 23 mars, les élèves de l'école de Boz ont reçu un intervenant de la FRAPNA (Fédération Rhône Alpes de protection de la nature) pour parler du rôle de la haie.
    La haie ne sert pas qu’à clôturer ou délimiter un territoire. Elle est un « corridor écologique », une zone de refuge, qui permet à de nombreux petits animaux de se protéger des prédateurs et de trouver de l’ombre. Elle est également le lieu idéal pour faire son nid et trouver de la nourriture. La haie est  aussi un « filtre anti-pollution » qui peut retenir les produits de traitement des champs. Enfin, la haie présente de nombreux avantages pour les cultures en les protégeant du vent,  en attirant les insectes pollinisateurs et les oiseaux qui sont d’excellents insecticides naturels.

    Il y avait beaucoup de haies jusque dans les années 1970 puis elles ont été supprimées pour agrandir les parcelles de culture. Depuis 10 ans les agriculteurs replantent les haies.

    Les enfants ont travaillé la notion de chaine alimentaire à partir d’un jeu où chacun avait une carte avec un dessin d’animal (insecte, oiseau, rongeur…) ou de plante. Si un de ces êtres vivants vient à disparaître ou à être contaminé par une pollution, c’est l’ensemble de la chaîne alimentaire qui est touché.

    Les élèves ont également appris qu'ils pouvaient aider la nature et par exemple les insectes en leur fabriquant des abris (fagots de bambous) ou en mettant une assiette d’eau pour que les abeilles puissent boire sans se noyer.
    Ils ont recherché des insectes dans la cour de l'école et ont appris à utiliser une clé de détermination pour les identifier.

    L’animateur leur a présenté différents oiseaux à partir de photos : moineau, rouge-gorge, chardonneret élégant, mésange bleue, mésange chardonneret, mésange nonette, roitelet, pic vert, merle, grive, fauvette à tête noire…

    La prochaine intervention de l’animateur FRAPNA se fera dans la nature pour préparer un sentier pédagogique dans la commune.

    Texte collectif des CM2

     

    Intervention FRAPNA

    Intervention FRAPNA

     


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  •  

    Aujourd’hui j’ai une idée de texte libre mais je ne peux pas en faire un car j’ai un exercice de conjugaison et des mathématiques à finir. J’ai toute essayé pour en faire un, j’ai même supplié le maître à genoux mais il n’a pas voulu. Je lui ai même dis que si je ne pouvais pas en écrire un je porterai plainte.
    Il m’a attrapé par la tête et m’a jeté par la fenêtre alors je me suis déguisé en sceam, j’ai pris un couteau et je lui ai coupé la tête.

     

    Après, il ne faisait plus le malin…

    Mathieu


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  • Une lettre de Christian Poslaniec pour les CM2 est arrivée à l'école samedi...
    A découvrir lundi !


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  •  Un jour, chez un pépiniériste j'ai acheté des MONSTERIOSA DELICIOSA.

     Le lendemain matin, en plantant mes graines, j'ai vu une petite BESTIOLE sortir du pot. Je suis tout de suite allé prévenir mon père mais il ne me croyait pas. Alors quand je suis revenu le monstre était devenu GEANT. J'avais peur, je tremblais.

     Tout à coup, j'ai entendu une petite voix et vous savez qui c'était : la BETE !

     Sept ans plus tard j'avais grandi et le monstre aussi, il mesurait environ 3m10. Nous étions devenus des STARS. Tous les jours dans un avion pour aller de pays en pays.

     Mais un jour, à l'aéroport, mon AMI m'a dit : « Je vais aux wc ». Je l'ai laissé aller.

     Une heure plus tard je me dis : « Mais qu'est-ce qu'il fait ? »

     Alors je suis allé le voir mais il n'y avait plus personne. Je me suis mis à pleurer.

     Et là, à côté des wc, j'ai vu un pot de fleurs avec une MONSTERIOSA DELICIOSA !!!


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  • Moralès est un jeune militaire de 18 ans. Sa passion ce sont les armes. Il est militaire parce qu'il doit défendre son pays, l'Espagne contre Franco,
    une personne qui veut être le maître du monde.

    Killian

    Dans un village, il y a une fée, elle s’appelle Ginette. Elle a de petites ailes brillantes, des cheveux blonds, une baguette magique , une robe rose et un collant noir. Ginette est gentille et elle veut aller voir sa sœur Gidlinette, mais elle n’est pas là, alors  elle va faire les magasins.

    Lily-Rose

    Au nord du Groenland, Jean-François  l’esquimaux est petit, il a 9 ans, il est blond et il a les yeux verts. Sa passion est le kayak car ses parents l’ont entrainé pour faire des concours.

    Jérémy

    Emilie est une jeune fille, blonde, de 25 ans, elle aime avoir une queue de cheval. Sa passion c’est la musique.

    Zoé

    Marc est un jeune homme roux. Il adore les animaux et aussi l’escrime, c’est un professionnel. Son maître s’appelle Link. Marc connait beaucoup de chants d’oiseaux. Souvent il appelle un faucon pour s’amuser avec lui. Ils jouent au chat ou bien à plein d’autres jeux.

    Arthur

    Bonjour,  je m'appelle Hortense,  j'ai 14 ans et demi. Ma passion, c'est de jouer de la guitare ! J'adore me poser sur mon petit mur. Dans la rue, je joue de la guitare pour gagner un peu d'argent. Aussi je suis inscrite à un cours de musique. Heureusement que ma maman est là, qu'est-ce que je ferais sans elle. C'est elle qui m'a inscrite au cours de musique. Au collège je suis en 4°4. Mes amis aiment beaucoup quand je joue de ma guitare!

    Oreline
                                                                                                                                 

                                 


     


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  • Suite "d'un four et d'un frigo tout neuf "

     

    Donc revenons à notre histoire, mon mari appela le patron du magasin. Il entend le bruit du téléphone qui fait :"Bip Bip Bip "et il répond ,mon mari lui dit ce qui s'est passé .Le patron ne comprenait pas donc il demanda de venir avec le four et le frigo. Nous allons au magasin Castorama. Puis le patron dit:" AH, en fait nous ne pouvons rien faire désolé,  je crois que vous devez garder ça comme ça, désolé". Après nous sommes rentrés chez nous ... Deux ans plus tard, toujours pareil et nous continuons à vivre avec notre four et le frigo tout neuf ... !

                                                                                                                                 Fin de mon histoire !!!

    Oreline P


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  • Zoé nous présente ses vacances. Elle a réalisé un très joli document. Bravo à elle...


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  •  Il était une fois dans un lointain pays, là où il faisait tout le temps chaud, l'histoire du froid.
    Je me nomme Caroline. J'ai 22 ans et deux enfants.
    Un beau jour, quand mon mari Eric se réveilla et alla pêcher sur la Saône, il eut la surprise de voir que la rivière était gelée et qu'il neigeait. Alors, il revint me réveiller en criant.

    Je sortis de la maison et à ma grande surprise, je pus voir que c'était vrai. A mon grand désespoir car nos enfants n'avaient pas d'habits bien chauds. Alors je me mis à crier. A ce moment-là, tous les villageois se réveillèrent et sortirent de leur maison. Je me mis à pleurer lorsqu'Eric remarqua qu'il n'y avait plus d'eau. Comment allions-nous faire pour nous laver et pour nos récoltes qui avaient gelé?
    La journée passa et on décida de voir le lendemain. Mais, au lever du jour, il y avait encore de la neige et la Saône était toujours gelée.
    Le maire du village ne faisait rien pour enlever la neige. Les habitants du village étaient furieux. Alors ils décidèrent de se révolter. Ils empêchèrent le maire de passer.
    Mais je pensais que nous ne devions pas faire tout cela car il n'avait pas les moyens.
    Je passai entre tous les habitants et je montai sur les marches de la mairie et criai.
    Tout le monde accepta.
    Trois heures plus tard, nous n'avions pas trouvé la solution à notre question. Quand mes deux enfants rentrèrent de l'école, ils nous demandèrent ce qui se passait. Nous leur avons dit la question que tout le monde se posait. Ils nous dirent en coeur la solution.

    Ils avaient raison; on était en hiver, au mois de mars.
    Un mois plus tard, on était en printemps il faisait beau et il ne neigeait plus. La Saône était redevenue bruyante. Nous étions heureux de retrouver la chaleur mais un peu tristes de ne pas avoir pu jouer avec la neige.
    Voilà l'histoire du froid dans un pays chaud.

    Laurette


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  • A écouter :

    L'enregistrement du jour, il y a encore du travail... !

     


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  • Le lundi 30 janvier, les élèves de CM2 de l’école de Boz ont reçu la visite de deux bénévoles de la Croix Rouge. C’est une association pour les gens qui sont à la rue ou quand leur pays a subi de gros dégâts matériels.
    Ils leur ont appris à faire les gestes qui sauvent.
    Sur des mannequins, ils ont appris le massage cardiaque (pression sur le cœur) et aussi à mettre la victime, quand elle respire mais est inconsciente, sur le côté, en position latérale de sécurité (PLS). Il ne faut pas arrêter le massage cardiaque tant que les secours ne sont pas arrivés.
    Les secouristes ont un défibrillateur, c’est comme un massage cardiaque mais c’est une machine qui envoie des décharges électriques.
    Ils ont travaillé sur différentes situations : quand il y a du gaz, quand on trouve quelqu’un par terre avec un objet électrique, quand quelqu’un s’étouffe…
    Ils ont revu les numéros de secours qui sont : 18 – 112 – 17 et 15.
    Les pays arabes ont un Croissant Rouge parce que la croix est un symbole religieux.
    Les élèves recevront prochainement un diplôme pour leur participation à cette journée.

    Texte de la classe
    Article sur Boz'info

     

    La Croix Rouge à l'école...

    La Croix Rouge à l'école...

     

    La Croix Rouge à l'école...

    La Croix Rouge à l'école...



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  •  

    Aujourd’hui, je vais essayer de faire cuire quelque chose au four. Par exemple, j’ai mis une dinde dans le four, je l’ai réglé sur extra chaud. Au début, j’avais cru que ma dinde allait exploser et que tout allait prendre feu .J’ai baissé la température du four puis je suis parti. Je suis revenu une heure plus tard, j’ai ouvert le four et ma dinde était toute congelée. J’ai trouvé ça un peu bizarre mais maintenant je peux congeler tout ce que je veux.    

     

     Mathieu

    Le four de Mathieu


     


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  • Nous avons parlé de lui en classe. Pour en savoir plus, allez voir ICI.

    Il doit y avoir un "Histoires vraies" sur lui et nous allons recevoir un BTJ dans la semaine sur ce biologiste.


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  •  C’est l’histoire d’une petite fée Oranger, elle est très gentille et elle voulait inviter ses amies à boire le thé au ruisseau des coquelicots. Elles acceptèrent. Alors elles y allèrent, elles étaient si heureuses. Mais un monstre avec des dents pointues vint les interrompre. Il avait très faim ce monstre, il n’avait pas mangé depuis un siècle. Le monstre avala les quatre amies et il alla dans sa caverne.
    « Les filles, demanda Oranger vous êtes là ? Il fait si noir.
    - Oui on est là viens vite.
    - Au secooours !!! Dirent les quatre filles.
    Puis elles se retrouvèrent.
    - Comment allons-nous sortir dit Oranger ?
    - Ne t’inquiète pas dit Eugénie nous allons sortir de là.

    Les filles étaient toujours dans sa gueule. Eugénie, Catrina et Clochette firent un passage pour qu’Oranger passe. Elle alla chercher de l’aide. Elle appela grand-père pamplemousse, il faisait son yoga.
    «  Grand - Père, il faut que tu nous aides !
    - Qu’y A-t-il ?
    - Mes amies sont prisonnières dans la gueule du monstre.
    - On se calme. Tu sais, j’ai plus de 90 ans. Prends la fleur dorée vers la montagne mets-la dans sa gueule et il l’ouvrira.
    Oranger traversa la forêt , passa la rivière avec la cascade et elle arriva au pied de la montagne. Oranger grimpa grimpa grimpa, elle arriva et cueillit la fleur. Elle délivra ses amies, et tua le monstre.

    Lily-Rose


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  • Fabriquer un téléphone, c'est facile !

    Tout est expliqué ici :
    http://www.espace-sciences.org/archives/jsp/fiche_pagelibre_75545726.html


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  • Boz le 20 Janvier,

    Cher monsieur Spivac nous vous écrivons car nous sommes en train de lire votre livre : « le douzième poisson rouge » et nous l'aimons beaucoup. Nous voulons vous demander si vous voudriez venir dans notre école de Boz . Il y a le même problème que dans le douzième poisson rouge et un fantôme avec des chaines. Nous espérons vous voir bientôt.

    Killian


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  •  C’est l'histoire de la fée Gloria, elle avait les yeux vert-kaki et ses cheveux châtains.
    Elle adorait nager dans le lac entouré de lilas et de multiples fleurs variées.
    Un jour, Gloria s'est préparée pour aller au lac fleuri, puis à son arrivée, les fleurs étaient fanées et les poissons rouges étaient remontés à la surface.
    « Non, ce n'est pas vrai, répliqua Gloria, que s'est-il passé ? Il faut que je réagisse rapidement pour sauver la flore et la faune. »

    La belle leva les yeux et d'une voix douce s'écria :
    « S' il vous plait, mes fées j'ai besoin de votre aide pour enlever la malédiction du lac. »
    Après quelques instants, la fée clochette, la fée Cloé et la fée Harmonie s'approchèrent de Gloria en leur tendant leurs mains et firent une ronde.
    Les yeux fermés et avec beaucoup de courage ces petites fées se mirent à exaucer le vœux, en tournant trois fois sur elles-mêmes, en battant leurs ailes et en récitant la formule magique.
    Les fleurs sont devenues immenses, multicolores, odorantes. Les poissons ont surgi de l' eau, les grenouilles ont fait leur apparition.
    Voilà, ensemble, on les voit voler. Partout où elles passent, le bonheur éclate, toujours prêtent avec leur baguette à embellir la vie, à adoucir les envies et à colorer les soucis.

    Vanessa


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  •  Il était une fois un tableau qui espionnait les élèves pour le maître. Il les regardait qui parlaient ; s’ils faisaient bien leur travail. 
    Un jour, les enfants jouaient dans la cour et ils aperçurent, le maître devant le tableau, en train d’écrire sur une feuille, alors qu’il n’y avait rien de noté sur le tableau. Quand le maître posa sa feuille blanche sur son bureau et partit ; les enfants rentrèrent dans la classe en silence. Ils se mirent tous en rond autour du bureau. Sur la feuille était noté des prénoms : Evangeline ; Tomas ; Chanel ; Hortense…
    Ils s’étonnèrent, mais le tableau avait tout vu. Les enfants entendirent du bruit, c’était le maître qui arrivait dans la classe. Alors les enfants se mirent à leur place.
    Quand le maître arriva dans la classe tout était trop calme pour lui. Il doutait de ses élèves, mais au moins ils travaillaient. Il était impressionné car ils n’aimaient pas la grammaire.
    Le  maître leur dit :
    «  La récréation n’est pas finie. »
    Les enfants retournèrent en récréation.
    Le maître demanda au tableau :
    «  Mais qu’ont fait les enfants pendant mon absence ? »

    A suivre

    Zoé
                               .           


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  •  Cher Christie,

     
    Depuis que nous lisons votre livre "le 12ème poisson rouge", il se passe des choses étranges à l'école. Les toupies beyblade que nous amenons depuis chez nous volent dans les airs toutes seules, les raquettes de ping-pong frappent le maître et nous, les élèves, nous arrivons à passer à travers les murs! Si vous voulez bien venir à l'école ce serait bien et vous pourriez aussi écrire un livre. Si vous le souhaitez, on peut venir vous chercher à la gare de Loché, à côté de Mâcon.  A bientôt pour résoudre ce mystère.

    Jules


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  • Il était une fois l’histoire d’une petite fille qui avait 11 ans, elle s’appelait
    MORGANE .Sa mère s’appelait FANNY ; elle avait 40 ans.
    UN jour MORGANE se réveilla en sursaut, se dirigea dans la cuisine, lança un
    mauvais regard à mère et cria :
    «  Cette fois j’en ai assez va au coin ».
    Surprise la maman répondit en pleurant :
    «SNIF mais qu’est –ce que SNIF qui t’arrive ?
    - Rien, répondit la petite fille, j’ai juste envie de changer de vie».
    Alors la maman qui pleurait toujours alla au coin sans ronchonner.
    « Je vais au pain, dit MORGANE, ne fais pas de bêtises pendant mon absence, sinon  au lit ».
    FANNY qui s’ennuyait décida d’écrire sur les murs.
    Vingt minutes plus tard quand MORGANE rentra, elle trouva le frigo ouvert, les murs tout raturés et FANNY avec une tablette de chocolat.
    Alors MORGANE cria : « FANNY va au coin et tout de suite ! »
    FANNY ne tarda pas mais quand elle fut sur place, MORGANE vit une girafe.
    FANNY hésita un moment et dit :
    « Maman, je te présente LUDIVINE, c’est ma girafe je l’ai enlevée du zoo. »
    Quelques minutes plus tard la girafe si mit à dire :
    « Bonjour moi c’est LUDIVINE. »
    La maman était très en colère mais elle ne disputa pas sa fille car elle l’aimait de tout son cœur. Alors elles allèrent se coucher.
    Quinze jours plus tard, une vieille dame toqua à la porte, jeta un sort aux deux filles, dérangea toute la maison et partit.
    Deux jours plus tard, quand les deux filles se réveillèrent tout rentra dans
    l’ordre. FANNY redevint maman et MORGANE une petite fille.
    Les savants qui étudiaient sur cette étrange histoire conclurent qu’on leur avait jeté un sort.

    Audrey


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  • Un jour, je me suis acheté un four et un frigo. Je les ai mis dans ma cuisine. Puis je les ai allumés, ils se sont mis en route. Alors, dans mon frigo j'ai mis tous mes aliments et j'ai fait cuire un poulet et c'est là où les ennuis ont commencé! Tout d'abord, mon mari Edward est rentré. Il est allé dans la cuisine, m'a dit bonjour et il est allé mettre la table. Puis je suis allée voir le poulet et il a congelé, je l'ai vite sorti de là et puis j'ai dit: "Saperlipopette". Je me suis demandé pourquoi il avait congelé. Et j'entends: "Pof !". Cela venait du frigo, je l'ouvre et mon jambon avait complètement cuit. Je me suis demandé pourquoi il faisait cela mais c'est là où j'ai compris ce qui se passait "Ils ont échangé leur rôle" ! Je l'ai dit à mon mari qui lui aussi avait assisté à ce spectacle. Mon mari a appelé tout de suite le patron du magasin.
                                                                                                                                    A suivre !

    Oreline


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