Quelques sites où trouver des informations :
http://www.planete-sciences.org/espace/basedoc/Construction_d%27une_fus%C3%A9e_%C3%A0_eau_et_d%27une_rampe
http://rustrel.free.fr/fusees1.htm
http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Fus%C3%A9e_%C3%A0_eau
http://fuseao.wordpress.com/bricolage-les-explications/

C’est l’histoire du petit poucet, un enfant très pauvre. Son père n’avait pas assez d’argent pour les nourrir lui et ses frères donc il décida de les abandonner en forêt. Comme le petit poucet avait entendu son père en parler, il prit des pierres blanches et quand son père les abandonna, il n’eut aucun mal à retrouver son chemin. Le lendemain, il fit pareil mais avec des morceaux de pain, malheureusement les oiseaux mangèrent tout.
Le petit poucet se réveilla  avec ses frères chez un ogre qui avait 7 filles. Il échangea son chapeau et celui de ses frères aux couronnes des filles. Le matin, l’ogre se réveilla et en croyant que c’étaient les inconnus, il mangea ses filles. Après l’ogre fit une sieste, le petit poucet en profita pour lui voler les bottes de sept lieux et de l’argent qu’il y avait à côté de lui. Depuis leur famille était riche, ils retrouvèrent les pierres blanches et leur famille.     

Mathieu

Si vous voulez écouter d'autres histoires et chansons de Vincent Malone, "le Roi des papas" :

http://www.leroidespapas.com

Cela s'est passé dans les Alpes, à la montagne. Plusieurs avalanches se produisent tous les mois, on ne sait pas qui est-ce qui fait tout cela.
L'inspecteur Leboss essaye de savoir qui est le coupable.
Il interroge quatres suspects.
La première est une jeune femme de 32 ans, elle travaille dans la mécanique, elle dit qu'elle était dans son garage.
Le deuxième est un jeune garçon de 14 ans, il explique qu'il était chez lui et qu'il avait vu l'avalanche qui s'était produite le mois dernier!
Le troisième est le gardien, la dernière fois, il était tout en haut de la montagne lors de l'avalanche.
Et la quatrième est une jolie petite fille toute innocente!
L'inspecteur Leboss demande au gardien d'aller en haut de cette montagne.
Il voit une étiquette par terre sur laquelle est écrit:"le gardien des montagnes".
Surpris, il demanda de s'arrêter et de se retourner.
Il lui dit: "Monsieur je vous arrête! "

Avez-vous compris pourquoi ?

Mme. Pailly  a été volée un samedi la veille de son mariage vers 15h30. Elle a été obligée de l’annuler. Le brigand a volé la robe et le bouquet de fleurs mais il a laissé un petit message :

« Si vous voulez les revoir, il faudra une rançon ».

Elle appela  immédiatement le commissaire Gribouille. Il arriva cinq minutes plus tard.
Il regarda le mot et crut reconnaître l’écriture.
Il alla voir trois suspects : M. Leconte, Mme. Lacomtesse  et M Le curé.
Le jour du vol, chaque suspect avait un alibi : M. Leconte faisait son cours de tennis,  Mme. Lacomtesse était chez elle et M. Le curé donnait la messe. Il leur demanda d’écrire une ou deux phrases. Même sans l’écriture, il reconnut le coupable.

Et toi l’as-tu trouvé ?

Tout a commencé chez un éleveur de caniches.
Au côté de Lafouine, il y a Mme Dubouchon, Mme Pendu et M. Jamaivu. Sur les lieux du crime, Lafouine a aperçu un morceau de vêtement bleu, puis un rouge à lèvres.
Mme Dubouchon était allée chez Mme Pendu boire le thé et après elle est retournée chez elle regarder les informations.
Mme Pendu dit  être allée faire du shopping et s’être achetée un nouveau rouge à lèvres.
M. Jamaivu est nouveau dans le quartier, il dit qu’il avait fini de déménager et était allé se promener à 17h 00.
Le crime s’est passé entre 17h30 et 18h00.
Lafouine ne met pas longtemps à trouver le coupable. Et vous ?

Un site pour réviser en s'amusant...

http://matoumatheux.ac-rennes.fr/sommaire.php?niv=CM2

On peut y calculer des périmètres :
http://matoumatheux.ac-rennes.fr/geom/aire/CM2/accueilCM.htm

Le sentier découverte dans la prairie inondable de Boz est prêt depuis ce vendredi 15 juin !

L'école de Boz vient de boucler son projet "A l'école de la forêt".
Le sentier découverte dans la prairie inondable de Boz est ouvert aux promeneurs intéressés par le site traversé, sa faune et sa flore.
Un livret, réalisé par les enfants de l'école et leurs maitres, accompagne les promeneurs tout au long de la balade. Il leur permet de découvrir les richesses écologiques du sentier et les aménagements effectués par l’homme.
Pour le réaliser, l’école a bénéficié de l’aide de différents partenaires et intervenants : l ’Office national des forêts , la Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature, l'association Cardamine, la maison de l’eau et de la nature de Pont-de-Vaux, le centre Eden de Cuisery, ainsi que du soutien de la municipalité de Boz et de témoignages d’habitants du village.
Comptant 21 pages, agrémenté de nombreuses photos et fourmillant d'explications accessibles à tous, il a été tiré à 1000 exemplaires.
Il sera disponible, contre la modique somme de 2 € pour couvrir les frais d'impression, à l'école, dans les mairies des communes de Boz, Ozan et Reyssouze ainsi qu'à l'Office de tourisme de Pont-de-Vaux.
Il sera également diffusé lors des manifestations locales (Fête des écoles le 1er juillet, brocante, fête du vélo...)
Les enfants peuvent être fiers de cette création. Ils ont su mettre en valeur leur proche environnement et espèrent, par cette initiative, attirer les touristes de plus en plus nombreux dans la vallée de la Saône.
Ils ont, de plus, rédigé de nombreux courriers et réalisé des affiches pour faire connaître leur travail et en assurer la diffusion.

 Au 4/07/12 -> nous avons vendu 82 livrets qui ont rapporté 164 € à la coopérative scolaire.

 Chien de chasse,

 Chien de traîneau,

 Chien de compagnie,

 Chien de garde.

Tu cours dans tous les sens,

Tu aboies toute la nuit,

Tu manges des croquettes,

Tu bois de l’eau.

Chien jaune comme le soleil,

Blanc comme la neige,

Noir comme la nuit.

Timothé

 Une école

 Qu’y a-t-il dans l’école ?

 - des classes

 Qu’y a-t-il dans les classes ?

 - des tables

 Qu’y a-t-il sur les tables ?

 - des cahiers

 Qu’y a-t-il dans les cahiers ?

 - des phrases

 Qu’y a-t-il dans les phrases ?

 - des mots

 Qu’y a-t-il dans les mots ?

 - des lettres

 Qu’y a-t-il dans les lettres ?

 - a b c d e f g h i…

 Tom