• En prévision de notre visite de demain au Centre Eden, sur le thème de la forêt, nous avons tenté de répondre à ces deux questions.
    Nous irons voir cette exposition : ICI

    Elle permettra de vérifier nos hypothèses et de compléter nos réponses...

    Qu’est-ce qu’une forêt ?
    Un ensemble d’arbres
    Un grand espace
    C’est un endroit naturel (pas de constructions, pas de pollution, pas de règles à respecter ?, intervention ou non l’homme ?)
    C’est un endroit humide, ombragé
    On y trouve des rivières ( ?)  et des arbres
    C’est un lieu non habité par l’homme (sauf les chalets en montagne ?)
    Il y a différentes sortes d’arbres, de fleurs et d’animaux
    On y trouve aussi des champignons, des limaces, des castors, des lapins, des écureuils…
    Elle abrite des animaux sauvages et d’autres non sauvages (domestiques) -> gibier, chats, animaux abandonnés

    Quels rôles a-t-elle ?
    Elle sert à nous donner de l’oxygène et  à absorber le dioxyde de carbone : c’est un filtre ?
    Il est important de la préserver : de la déforestation, de la pollution, du lierre et des plantes envahissantes.
    L’homme a besoin de la forêt pour vivre ?
    La forêt a besoin de l’homme ?
    Elle offre une maison, un abri aux animaux : un lieu de vie
    Elle abrite des plantes faibles
    C’est un lieu où l’on peut se promener, se balader : lieu calme
    Elle sert à faire du papier
    Elle protège les animaux des chasseurs
    C’est le lieu de reproduction de nombreux animaux


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  • MISE EN ŒUVRE DU DISPOSITIF DE SOUTIEN

      Classe CM1/CM2 – Ecole de Boz

     La participation à ce dispositif est basée sur le volontariat des enfants et de leur famille. Il n’y a donc aucune obligation scolaire.

     Un petit groupe d’environ 6 élèves sera accueilli de 16 h 30 à 17 h 30 :

     -          les lundis et vendredis pour les CM2

     -          les mardis et jeudis pour les CM1

     Tous les élèves pourront profiter de ces heures, quel que soit leur niveau scolaire. Des groupes d’enfants de niveaux hétérogènes seront composés afin de permettre l’entraide et le tutorat entre eux.

     Lors de ce temps, les enfants pourront faire leurs devoirs et leçons (avec l’aide de l’enseignant ou celle d’un camarade si cela est nécessaire), mener des activités et projets autonomes (exposés, ateliers de lecture/écriture, utilisation de logiciels éducatifs…), demander à l’enseignant de leur faire retravailler des notions non comprises.

     De part la petite taille du groupe, ce temps permettra des relations privilégiées entre les enfants et avec leur enseignant.

     Une attention et écoute toute particulière seront portées aux enfants en difficulté.

     Le soutien peut aussi prendre la forme d’un entretien enseignant/parent/enfant afin d’identifier la source des difficultés rencontrées et de rechercher ensemble des pistes susceptibles d’aider votre enfant. N’hésitez pas à prendre rendez-vous.

      Des dates vont être proposées pour cette deuxième période de l’année. Une fois la liste des enfants volontaires établie, la semaine durant laquelle sera accueilli votre enfant, vous sera communiquée.


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  •  

    Des séances de tennis de table, jeux d’opposition et théâtre débuteront le 3 novembre. Huit séances financées par les Sous des Ecoles sont prévues. Elles auront lieu le jeudi de 13h30 à 16 H 30 au complexe des Nîvres de Pont-de-Vaux. Les déplacements se feront en car.
    Nous aurons besoin d’un parent par classe pour nous accompagner. Merci de nous informer de vos disponibilités.

    Il faudra prévoir une tenue de sport et une deuxième paire de baskets propres.

     8 séances : jeudi 3 novembre - jeudi 10 novembre - jeudi 17 novembre - jeudi 24 novembre - jeudi 1 décembre  - jeudi 8 décembre - jeudi 15 décembre - jeudi 5 janvier

     


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  •  

    Les mots de ma famille :

     

     

    Les mots de ma famille sont : bonheur, parents, sœurs.

     

    Les mots je les écris en grosses lettres.

     

    Le mot BONHEUR vient et part dans toute ma maison.

     

    Le mot PARENTS est ce que j’ai de plus cher.

     

    Le mot SŒURS est dans mon cœur.

     

     

     

    Les mots d’écrans : 

     

     

    Les mots d’écrans sont : film, dessin animé, documentaire.

     

    Les mots je les écris en grosses lettres.

     

    Le mot FILM me fait entrer dans l’histoire.

     

    Le mot DESSIN ANIME fait rigoler.

     

    Le mot DOCUMENTAIRE m’apprend des choses.

     

     

     

     

                                                                                                      Laurette 

     


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  •  C’est l’histoire d’un prince qui vit dans un château. Il a des lunettes et des cheveux roux. Il est méchant. Il s’appelle Croqueur de pommes et aussi il tue des poules. Un jour, une fée lui propose de faire un vœu. Le prince veut pouvoir toujours faire des vœux. Puis la fée repart à tout jamais.

     


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  •  C’est l’histoire d’une chèvre. Elle est toute blanche ; elle a des longues oreilles. Elle est très gentille. Ses yeux sont bleus, sa queue est rayée avec des poils blancs. Elle a de longues cornes blanches. Un jour, elle rencontre un génie. Il lui propose trois voeux. Elle souhaite devenir humaine. Son deuxième vœu ; c’est de devenir célèbre et riche. Et le dernier vœu, c’est de devenir chanteuse.

     


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  •  

    C’est l’histoire d’une coiffeuse. Son prénom est Arabella et son nom Mozdarella. Elle s’habille souvent avec un tablier marron et une robe blanche avec des manches courtes. Pour les bals, elle préfère des robes rouge, bleu, jaune, noire ou verte. Elle a un rêve : être chanteuse d’opéra mais ses parents voulaient qu’elle soit avocate si elle ne voulait plus être une coiffeuse.

    Aujourd’hui, elle a plus de clients que d’habitude. Elle ouvre la porte. Tous les clients sont chauves et veulent du champoing. Une cliente dit : « C’est un monstre qui a mangé nos cheveux et il a capturé le maire parce qu’il veut devenir maire ». D’accord, dit-elle  « Je vais le combattre ». Elle va tuer le monstre et sauve le maire.

    Ilona

     


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  •  Nous irons voir ce spectacle vendredi 7 octobre au théâtre de Mâcon.
    Merci aux Sous des Ecoles pour le financement de cette sortie


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  •  RELEVÉS DE L'ÉTAT DU CIEL - septembre 2011

    BOZ - École Primaire

    Nombre d'observations de l'état du ciel (matin et midi solaire)

    15
     
    2
     
    1
     
    3
     
    1
     
    1
     
    Ensoleillé
    Nuageux avec éclaircies
    Pluvieux
    Brouillard
    Orageux
    Couvert

     

    DATE
    Le ciel à 9h00
    Le ciel au midi solaire
    06/09 Ensoleillé X
    08/09 Ensoleillé Ensoleillé
    12/09 Ensoleillé Ensoleillé
    15/09 Ensoleillé X
    16/09 Nuageux avec éclaircies Ensoleillé
    19/09 Pluvieux Orageux
    20/09 Ensoleillé Ensoleillé
    22/09 Ensoleillé Couvert
    23/09 Ensoleillé Nuageux avec éclaircies
    26/09 Brouillard Ensoleillé
    27/09 Ensoleillé X
    29/09 Brouillard Ensoleillé
    30/09 Brouillard Ensoleillé

     

    RELEVÉS DES TEMPÉRATURES - septembre 2011

    BOZ - École Primaire

    DATE
    Température à 9h00
    Température au midi solaire
    06/09 11°C X°C
    08/09 14°C 20°C
    12/09 15°C 22°C
    15/09 11°C X°C
    16/09 11°C 23°C
    19/09 12°C 12°C
    20/09 9°C 15°C
    22/09 10°C 18°C
    23/09 10°C 14°C
    26/09 12°C 20°C
    27/09 15°C X°C
    29/09 14°C 22°C
    30/09 12°C 20°C

     

     

    RELEVÉS DES NUAGES - septembre 2011

    BOZ - École Primaire

    DATE
    Les nuages à 9h
    Les nuages au midi solaire
    30/09 X Pas de nuage

     

    Relevés météos de l'école - septembre 2011

     


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