Au début, la classe est coupée en deux. Le premier groupe commence le rythme ci-dessous suivi en décalé par le deuxième groupe.

Un coup de sifflet, petit rythme lancé par Cécile puis réponse du groupe.

Jeu de question / réponse. La classe est coupée en deux. Un groupe commence par jouer deux fois la formule rythmique pendant que l'autre groupe tape la pulsation et inversement.